冀美版八年级上册《3.书籍装帧设计》名师精品教案

冀美版八年级上册《3.书籍装帧设计》名师精品教案教学设计

2、学生回答的同时，逐渐说明“书籍装帧设计”这一概念。

3、浏览各类型封面设计，引出新课。

（二）授新

1、书籍装帧简介

本环节以教师提问、学生讨论、学生回答、教师总结、课件出示图例的方式进行，简要说明书籍装帧及各部位名称。如装订、开本、书脊、封面、封底、衬页、扉页、目录、正文、插图等等。

同学们我们天天看书，知不知道书装订形式吗？

课件播放、学生讨论。

学生回答、教师总结。（幻灯片展示）

（简和策、卷轴装、经折装、旋风装、蝴蝶装、包背装、线装、三眼订、铁丝平订等）

2、书籍装帧设计的主要内容

在这一过程中通过欣赏、分析、讨论的方式，将学生课前找来的各种类型的中外书籍进行观察，看看每一种书籍的装帧设计都一样吗？

以小组的形式，将各自收集的图书从封面设计的内容、形式上加以分析。

小组之间相互交换图书继续分析。

概括分析结果，将图书装帧书籍归纳出来。

教师总结以明确结果。 （幻灯片展示）

（封面、护封、腰封、护页、扉页、内页、前勒口、后勒口、书脊、封底）

3、封面设计三要素

此环节是本课的重点，教师要尽可能引导学生发现这些要素与封面设计的关系。封面设计是依靠文字、图形、色彩来体现设计构思立意的，文字、图形、色彩在封面设计中是必不可少的三个因素。而封面设计的表现是根据书籍的主题和内容，将不同形态的文字、图形、色彩与它们置于不同的位置，所产生出不同的感觉相结合来表达实际的内容。

文字：封面上的文字主要是指书名、作者名、和出版社名称。可将文字视为点、线、面来进行组合排列。

图形：在封面上一切具有形象的都可称之为图形，包括了摄影、绘画和图案装饰。有写实的、有抽象的、还有写意的。

色彩：是封面设计中的一个重要因素。在色彩的配置中要注意主色调，在画面中占有一定的比例、面积。其他色彩与主色起着协调、呼应、对比的关系，其比重不能超过主色调。

课件出示具有代表性的封面，给学生以视觉刺激，进而引导学生分析封面设计的三要素。

出示作品请学生从文字、图形、色彩三方面对作品加以分析、理解，体会。

4、封面设计的表现形式

1）分小组讨论，