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七年级全册《第四单元 14课 会话：「誕生日」》优质课教案教学设计
《 EQ \* jc2 \* "Font:ＭＳ 明朝" \* hps10 \o\ad(\s\up 9(ぶんけい),文型) 》 １）～さんの誕生日は いつですか。――～月～日です。
２） 何で来ましたか。
３）～さんの家から ここまで どのぐらい かかりますか。
EQ \* jc2 \* "Font:ＭＳ 明朝" \* hps10 \o\ad(\s\up 9(だんかい),段階) EQ \* jc2 \* "Font:ＭＳ 明朝" \* hps10 \o\ad(\s\up 9(じかん),時間) EQ \* jc2 \* "Font:ＭＳ 明朝" \* hps10 \o\ad(\s\up 9(きょうし),教師) の EQ \* jc2 \* "Font:ＭＳ 明朝" \* hps10 \o\ad(\s\up 9(かつどう),活動) EQ \* jc2 \* "Font:ＭＳ 明朝" \* hps10 \o\ad(\s\up 9(がくしゅうしゃ),学習者) の EQ \* jc2 \* "Font:ＭＳ 明朝" \* hps10 \o\ad(\s\up 9(かつどう),活動) EQ \* jc2 \* "Font:ＭＳ 明朝" \* hps10 \o\ad(\s\up 9(かつどう),活動) EQ \* jc2 \* "Font:ＭＳ 明朝" \* hps10 \o\ad(\s\up 9(けいたい),形態) EQ \* jc2 \* "Font:ＭＳ 明朝" \* hps10 \o\ad(\s\up 9(きょうざい),教材) ? EQ \* jc2 \* "Font:ＭＳ 明朝" \* hps10 \o\ad(\s\up 9(きょうぐ),教具) 復習
導入
展開
３
２
１０
学習者に前回習った連語問題を見せる
生徒の宿題スピーチ「誕生日」を通して、「誕生日」
についての話題を導入する。
一、復習：連語チェック
1）生日蛋糕 2）请朋友吃饭
3）请喝红茶 4）花费时间
5）花费2个小时左右 6）快吃蛋糕吧
7）快走吧 8）3点左右
9）李佳送的礼物 10）送给妈妈的礼物
一、復習：文法チェック
１）学校（ ） 何時（ ） 何時（ ）ですか。
２）あの人は 日本（ ） 来ました。
３）駅（ ） どのぐらい かかりますか。
４）昨日 本（ ）ノートなど（ ）買いました。
５）このプレゼント（ ） 美月さん（ ）です。
６）図書館（ ）本を借りました。