冀教版九年级全册体育《体能篇 3.发展肌肉力量 发展爆发力的方法 躯干爆发力练习》集体备课教案

冀教版九年级全册体育《体能篇 3.发展肌肉力量 发展爆发力的方法 躯干爆发力练习》集体备课教案教学设计

教材分析

本节课以掷实心球为授课内容，虽然比较枯燥，但作为传统项目每个学期都要涉及。通过练习投掷实心球，能发展力量、速度、协调等身体素质，而且原地双手向前投掷实心球也是中考体育的选项之一。而这也是反映学生身体素质、运动能力的重要指标素质练习是提高各项运动能力的基础，在教学中采用游戏方式教学，激发学生兴趣、培养学生积极主动的参与意识和团结合作的精神，

学情分析

教学对象是朝气蓬勃，好胜心强，爱表现自己的初中学生，有一定的凝聚力和合作意识，平时好动，但是体质较差，技术较差的。他们对新的事物有较强的求知欲，模仿能力强。他们学习新知识速度快，但吃苦耐劳的精神教差，通过练习、比赛、游戏等种方式，调动学生的积极性，从而达到学生学习的目的。

教学目标

知识与能力目标

使75%的学生初步掌握双手前抛实心球，认识了解双手前抛实心球的基本技术要求及地位作用，增强身 体素质。

过程与方法目标 通过各种投掷练习，提高学生兴趣，增强信心和协调性，发展创新意识，增强学生的上肢力量。

情感态度与价值观目标

培养学生遵守纪律，自觉锻炼的习惯，注重合作意识，关心他人的美德教育。 通过竞赛达到增强身体素质的目的，培养竞争意识。利用游戏，培养学生判断能力和团结合作的精神，积极主动的参与意识。

教学重难点

重点 持球动作、出手高度和时机

难点 动作的协调用力（腰腹和胯）

教学策略与设计说明

在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。

教学策略：采用情景教学和情绪激励法进行教学。另外，还采用了示范法，以准确的动作示范再加讲解使学生更好的掌握动作要领。

设计说明：“开始部分（整合队伍）→准备部分（穿越敌区）→基本部分（营地艰苦训练）→结束部分（队伍休整）。

教学过程

教学环节（注明每个环节预设的时间） 教师活动 学生活动 设计意图

一、 部 分 —整合队伍 3分钟

二、准备部分—穿越敌区 5分钟

三、基本部分—营地艰苦训练： （32分）

（一）原地双手前抛实心球（22分）

A传接球2'

B、自抛自接2'