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人教部编五四学制版一年级下册语文《课文 语文园地六》优秀教学设计
难点：初步懂得通过观察自然界有趣现象可以预测天气的变化。 五、运用多媒体情况：（在下面打√） 教学光盘 PPT 视频 音频 电子白板 实物投影 其 他 √ √ √ 六、教学过程设计：（见下表） 第一课时 环节与时间 内容与目标 策略与活动（） 个性化补充 一、导入 通过创设情境引起学生兴趣 导入：同学们，夏天快要到了。老虎大王准备开一个夏日晚会，小动物们都来参加了。瞧！我们在路上遇见了谁？（萤火虫）萤火虫的尾巴上带来了好多词语宝贝，我们一起看看吧！
二、学习识字加油站
引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，通过小老师带读、齐读方式识记。 1.出示所有生字，老师引导怎么学习不认识的生字？（看拼音、查字典、请教老师和同学）
2.小老师带读8个生字。（老师纠正不正确发音）
3.引导学生观察生字跟什么季节有关？（夏季）
4.齐读巩固
三、学习字词句运用
引导学生通过观察图片说出小白兔在干什么。进而发现句子与句子之间的联系与不同，再发现，再仿说。 小动物们继续往前走，现在正是草木茂盛的时候，看见了小白兔在割草。
1.观察图片看小白兔在干什么？小白兔在哪里干什么？小白兔怎么样在哪里干什么？
2.教师引导在山坡上就是在哪里，弯着腰就是怎么样。
3.引导观察句子相同和不同之处
4.师总结，齐读，了解扩句。
5.扩句练习：小鸭子游泳
四、展示台
创设生活情境，通过食品包装主动认识汉字。帮助学生在生活中留心观察、认识汉字。 通过跳蚤市场的销售方式让学生通过正确识读汉字，拓宽生字识字的途径。
五、日积月累
借助拼音正确、流利地朗读气象谚语，初步懂得通过观察自然界有趣现象预测天气的变化。
1.播放蚂蚁搬家的视频，引导学生观察下雨前蚂蚁会有哪些行为，复习燕子低飞、鱼儿出水等现象了解自然现象与动物们的关系。相机学习 “蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到” 谚语。
3.学习谚语“朝霞不出门，晚霞行千里”，相机解释。
3.学习谚语“有雨山带帽，无雨半山腰”，相机解释
4.学习“早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明”
5.游戏“大小声朗读谚语”
6.分享搜集的谚语知识并巩固谚语练习（时间充裕下补充）
六、检测与评价
1. 通过?“?识字加油站?”?和?“?展示台?”?，学生能发现识字方法。?能够正确认读“?棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗?”这些生字，能在生活中认识“巧克力、牛奶、面包、矿泉水、饼干”这类常见词语。