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人教部编五四学制版语文一年级下册《课文 9 夜色》优质课教案
课型
精读课文
执教
教材分析
《夜色》是一首叙事性的儿童诗，作者用富有童趣的语言，以第一人称写出“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，以此学会欣赏夜色。全文注音并配插图，旨在让学生借助拼音识字、朗读，在读中感悟。
学情
低年级学生识字需求量很大，教师应该鼓励学生运用多种方法学习生字，增强识字兴趣，发现汉字的无限魅力，让识字、写字、读课文变得和谐统一。
教学目标
第一课时：1．运用综合的识字方法，认识“胆、敢”等12个生字和厂字头1个偏旁，会正确、规范书写“外”这个生字。
2．正确、流利地朗读课文。
重点
认识“胆、敢”等12个生字和厂字头1个偏旁，会正确、规范书写“外”这个生字。
难点
正确、流利地朗读课文。
教 学 过 程
教学环节
导案
学案
检测及评价
一、导入
（3分钟）
（一）情境导入，揭示课题
出示图片，感受夜色的神秘与美丽。
师：孩子们，今天老师想和你们一起欣赏几幅画面——
说一说你看到了一个什么样的夜晚？