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人教部编五四学制版一年级下册语文《课文 9 夜色》优秀教学设计
3.了解课文内容，做个勇敢的孩子。
情感态度与价值观:
结合图文想象感悟。培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。
教学重难点:
重点：识字、写字；有感情地朗读课文。
难点：朗读感悟，体会“我”的心情变化；培养学生勇敢的品质。
教学方法：
教法：情景感悟法、朗读法、引导发现。
学法：小组朗读、开火车朗读、小组交流。
教学准备：多媒体课件、生字卡片。
教学课时:1课时
教学过程:
一、导入新课
1.课件出示夜晚星空的景象。
师导入：请同学们看看这幅图片，这幅图片是什么时候的景色呢？你看见了什么？（学生自由回答）
夜晚的星空多么美呀，可是有个小朋友却害怕夜晚，不敢往外瞧。他是谁呢？我们一起去文中看一看吧。
2.板书课题：夜色。
3.齐读课题。说一说你眼中的夜色是什么样的。（学生自由说）
二、读文识字
1.师：接下来请同学们按以下要求自读课文：
（1） 用两分钟时间，自由读课文，画出文中的生字词。
（2）不认识的字词，借助拼音或向同学请教，读准拼音。
2.教师出示生字词卡片，检查认读情况。
（1）指名认读，开火车读，齐读。
（2）用字组词说话，看谁说的句子精彩。