一年级下册语文《课文 5 小公鸡和小鸭子》精品课教案

一年级下册语文《课文 5 小公鸡和小鸭子》精品课教案

过程与方法：图文结合，指导朗读。联系上下文，了解“吃得很欢、急得直哭”等词语的意思并积累。

情感态度与价值观：理解课文内容，了解小公鸡和小鸭子的不同特征，感受小伙伴之间要团结友爱，互相帮助的道理。

教学重点：

1.认读生字词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：

通过朗读课文，知道鸭子和公鸡的不同特征，感受小伙伴之间的团结友爱，互相帮助的道理。

教学准备：课件，小公鸡和小鸭子图片，字卡。

教学课时：两课时

教学过程：

第一课时

一、竞猜谜语， SHAPE \* MERGEFORMAT 激趣导入

1.同学们， SHAPE \* MERGEFORMAT 我们先来做一个猜谜游戏。

嘴巴尖尖，头顶红冠，脚像竹叶，叽叽叫唤。（出示小公鸡图片）

由小公鸡引入小鸭子。（出示小鸭子图片）

2.看图区分小公鸡和小鸭子的不同之处。

他们俩之间会发生什么样的故事呢？

3.板贴课题， SHAPE \* MERGEFORMAT 领读课题，注意轻声的读法。

二、初读课文，识记生字。

1.自由阅读课文， SHAPE \* MERGEFORMAT 提出要求：

自由读课文，借助拼音读准字音， SHAPE \* MERGEFORMAT 读通句子。

2.出示带拼音的生字词语。

（1）小老师领读。

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忽然 河边 淹 死