人教部编五四学制版二年级上册《课文 语文园地一 》优秀教案设计

人教部编五四学制版二年级上册《课文 语文园地一 》优秀教案设计

4、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。

二、教学重点难点

1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词。

2、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。

三、课前准备

1、制作多媒体课件。（教师）

2、制作生字词卡片。（学生）

四、课时分配：三课时

五、教学过程

　　 第一课时

（一）识字加油站

1、发现识字方法，激趣识字。

　　学生反复自读每组词语，说一说从这几组字中你发现了什么？指名说一说，然后小组采用不同行式进行熟读这些字词。

2、出示生字学生认读。

3、识字游戏“开火车”。

（二）字词句运用

1、读一读：

迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头

2、在小组内演一演。

3、每一组词请一个小组的同学上台演示。

4、句子练习。

（1）学生自由读一读书上的两个句子。

（2）同桌互相用“有时候.....有时候.....在.....在.....在.....在.....”来说一句话。

（3）请同学在全班交流练习说句子。

（三）书写提示