1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教部编五四学制版二年级下册语文《课文 语文园地六》优秀教学设计
树叶的形状为什么是各种各样的？
花为什么是五颜六色的呢？
下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？
是谁告诉蝉要下雨了？
石头上怎么会有贝壳呢？
……
大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！
写完后可以做成卡片，问问小伙伴知不知道答案。
学情分析：
学生写话水平有提高，写话对学生来说有难度，大多数学生能按要求写一段通顺完整的话，能由说过渡到写，能写出藏在自己心里的“为什么”。
教学目标：
朗读例文，能感受提问的不同角度。
能仿照例文，针对奇妙的自然现象，提出不懂的问题，把自己对大自然的疑问写下来。
教学重难点：
能仿照例文，针对奇妙的自然现象，提出不懂的问题，把自己对大自然的疑问写下来。
教学课时：
1课时
教学过程：
提出话题
同学们特别会提问、会动脑！那么今天我们就来写一写我们心中的小问号！（板书题目：我心中的小问号）PPT出示教材中的图片以及问题。
观看奇妙的大自然视频，提出不懂的问题。
二、比赛说
1、小组互说。
小组内交流自己对视频中自然现象产生的疑问，小组内说一说。把话说清楚，可以相互补充！
2、比赛说