人教部编五四学制版二年级下册《课文 语文园地二》优秀教案设计

人教部编五四学制版二年级下册《课文 语文园地二》优秀教案设计

2．写话格式正确，能正确运用标点符号；

3．语句通顺，内容完整；

三、教学过程

（一）游戏导入 （猜一猜）

猜猜他/她是谁

师：今天上课前，我们先来玩一个小游戏，请你们来猜猜老师写的这个人到底是谁？

文段： 她是我们二年七班的班长，她是一个乖巧活泼的女孩。一头短发的她，长长的小脸上总是带着甜甜的笑容。老师和同学们很喜欢她，因为她聪明、爱学习，还是老师的好助手。

师：你们能猜出老师介绍的这个同学是谁吗？

生：解梓琪

师：真是一猜就中！老师很好奇，你们是怎么猜出来的？

生答：

师：是的，因为老师写出了解梓琪的特点，大家一看就知道是她。

（二）明确写作要求和内容 （说一说）

1． 读题

师：每个人的身边都有很多好朋友，提起好朋友，大家总有说不完的话，相信你对自己的好朋友也很了解，今天我们就来写一写你的好朋友。

2． 读例子，分析

师：谁来说一说，读完题目，你想介绍好朋友的哪些方面？

生：他是谁？长什么样子？在一起做什么？

3． 选好朋友

师：同学们，你想要介绍的好朋友是谁呢？

生：XXX XXX

师：除了名字，我们想更多地了解你的好朋友，你能用一些词语来形容你的好朋友吗？

（ppt出示句子）我的好朋友是 ，他/她是一个 的人。

生：活泼、开朗、可爱、调皮、乖巧、聪明。

4． 说样子