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人教部编五四学制版二年级下册《课文 口语交际：推荐一部动画片》优秀教案设计
教学难点：推荐动画片时注意说话的速度，让别人听清楚；听别人推荐时，要认真听，了解别人讲的内容。
教学过程：
（课前播放动画片：《雪孩子》）
一、谈话导入，激发兴趣
1.刚才大家看得津津有味的是什么呀？（《雪孩子》是一部非常经典的动画片，刚才我们看的是其中的一个片段。今天这节课，我们就来一起聊一聊动画片。（板书：动画片）
2.最近你在看什么动画片呢？说一说。
二、闯关测试，聊动画片
1.听音乐说片名。（小猪佩奇、熊出没、喜羊羊和灰太狼、大头儿子小头爸爸。PPT：它的片名是??????????）。
（板书：说片名）
我们在说的时候，除了声音要洪亮之外，还要注意说话速度，不能太快也不能太慢，把内容说清楚。（板书：说清楚，中速）
2.看图片说角色。（灰太狼、大耳朵图图、海绵宝宝、大头儿子）。
你喜欢里面的哪个角色？为什么？
（预设：能不能用一两个词语来形容这个角色？）
现场当小记者，采访班上的同学，了解他最喜欢什么动画片，喜欢动画片里的哪个角色。?(板书：说角色）
三、尝试推荐，试说情节。
1.把好的东西或事情介绍给别人，就叫推荐。谁愿意试着把你最喜欢看的一部动画片推荐给大家？（板书：推荐一部）
2.师生合作，试说情节。
你最喜欢什么动画片？你为什么喜欢？能说说里面最有趣的地方吗？哪个故事吸引了你？
（板书：说情节）
3.指名，你刚才听清楚了他说的什么吗？明确听的要求。
（板书：认真听。）
四、练习推荐，讲好情节。
1.怎样才能把情节讲好呢？欣赏动画片《大耳朵图图》片段，思考：这个片段讲了一个什么情节？
2.播放动画。
3.谁来说说这个片段讲了一个什么情节?