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人教部编五四学制版语文二年级下册《课文 23 祖先的摇篮》优质课教案
2、运用已有的识字方法识字。
情感、态度与价值观：培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感 重 点
难 点 教 学
媒 体 多媒体课件 板书设计 补充练习
教
学
后
记
主 要 教 学 过 程 第
一
课
时 课时目标 1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。
2、理解课文内容。
3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 一、导入
1、配着舒缓的音乐进入新一课的学习？板书课题。配乐朗诵诗歌。
2、听完诗歌，师问学生配着这么美妙的音乐你们想读吗？
二、初读课文
学生用自己喜欢的方式尽情地读文。在读文的过程中完成下面几个任务。
1、自读课文，用你认为最好的方法认识本课生字。
2、把诗歌读熟。
3、小组合作，组长读字，成员找卡片。
4、认读词语卡片（做找朋友的游戏）
5、老师检查认字情况（开火车读生字）指名朗读课文
三、理解课文
1、请同学们再仔细地读一遍课文，看看自己读懂了什么？还有什么不懂的。