1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北京版数学三年级上册《九 总复习 整理与复习 解决问题》优质课教案
3.在解决问题的过程中，放手让学生自主探究，培养学生学习的自主性，感受解决问题方法的多样性。
教学重点：多角度能用两步乘法解决问题。
教学难点：能够描述解决问题的思考过程。
教学过程：
一、复习旧知，引入新课
1．复习旧知，解决问题。
（1）有24箱牛奶饮料，如果每箱可以装4瓶，一共可以装几瓶？
（2）一种乒乓球，12个可以装1盒，6盒可以装乒乓球多少个？
学生独立练习，汇报解决过程，师生简单评价。
2．教师谈话，引入新课。
我们这节课继续学习――解决问题。
二、创设情境，探究新知
（一）自主探究、学习新知
1．创设情境，学生搜集信息。
多媒体出示52例3的图片内容，并提供相应的学习方式。
2．学生说出所观察、搜集到的信息，以及先求什么，再求什么？
3．学生自主探究解决方法，然后同桌交流，允许有困难的学生先交流再解答。
4．个别汇报解决方法和结果，鼓励学生提出不同的解决问题的方法。
（二）谈收获
通过学生自己分析解决，让学生谈本节收获。
三、实践应用、巩固提高
1．课堂练习：52页做一做。
学生独立练习，鼓励解决方法的多样性，学生汇报解决方法，学生可能出现的解决方法：
2、练习十二：1、2、5
在我们的生活中也存在很多这样的数学问题，希望我们能用我们学过的数学知识解决生活中的问题。