一年级上册数学《三 加与减（一） 练习二》精品课教案

一年级上册数学《三 加与减（一） 练习二》精品课教案

课 题: 练习二（第2课时）

课 题： 练习二

教学内容：练习二（10以内加减法的练习,教材第48-49页第4、5题。）

教学目标：

1．能正确计算10以内数的加减法,提高口算速度。

2．加强看图列式计算题的理解，培养良好的学习习惯。

3．在各种活动中培养学生的数学情感和数学综合素养。

重点难点：

重点：巩固10以内加减法的计算，提高计算能力。

难点：培养学生的观察能力和口语表达能力。

教具学具： 课件、数字卡片、小棒等。

教学课时：第二课时

教学过程：

一、情境导入：

师：同学们，上节课我们已经复习了10以内的加减法，想想你有哪些收获?有哪些疑问呢?怎样才能算得又对又快呢?对于看图列式有什么窍门吗?

师：同学们是既有收获又意识到了自己的不足，找到自己的不足才会努力学习，学习成绩就会进步。今天我们一起来解决一些问题，相信只要你好好学、多动脑就会有收获。

设计意图：让学生自己总结收获和不足，为练习课层次的提升做准备。让学生有点压力，努力学习，慢慢进步。

二、探究新知：

1．看图列式。(课件出示：教材第49页第5题)

(1)师：仔细观察第一幅图、第二幅图，看有什么相同之

处?

生1：物体都是两堆的。

生2：有两堆物体的图问一共有多少，就用加法列式；如果知道总数了，问其中一堆的数量，就用减法列式，让总数减去知道的那一堆的数量就是要问的那一堆的数量。

师：总结得很好。这样看来同学们已经找到了看图列式的窍门了。试试看，能做对吗?

学生写好后，汇报交流，重点引导学生说想法。