北师大版一年级上册《三 加与减（一） 练习二》优秀教案设计

北师大版一年级上册《三 加与减（一） 练习二》优秀教案设计

学习重、难点：结合实物及模型图，理解数位的意义。

教具学具准备：课件。

学习过程：

复习旧知

1、数数：一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数。

2、会圈：每十个圈到同一个圈里。

3、会估：给出一些实物，你能很好估出来有多少。

4、数的组成：( )个十和( )个一是( )，会根据图示说出数的组成。

5、会比较大小:(1)数位相同;(2)数位不同。

6、会用关键词说一说:最多、最少、多得多、少得多、多一些、少一些、差不多。

7、百数表:寻找百数表的规律。并会应用。

二、巩固练习(练习二)

1、填一填

让孩子通过实物和模型图体会数位的意义，在具体情境中练习数的组成和写法。

2.、我拨你写。

同桌合作，一个拨，一个写。

3、谁吃的虫子最多,谁吃的虫子最少,

目的是让学生体会最多、最少的概念。

4.、按规律填一填。

让孩子观察每组已有数的排列规律，然后按照规律把其他的数填写完整。

5.、小鸟回家(连线)

巩固数的大小比较。

6.、在你认为合适的答案下面画圆。

引导学生根据已有的信息进行选择，让学生在小组内说一说自己是怎么想的。

7、在计算器上拔四个珠子，可以表示什么数？画一画，写一写。