北师大版一年级上册《三 加与减（一） 可爱的企鹅》优秀教案设计

北师大版一年级上册《三 加与减（一） 可爱的企鹅》优秀教案设计

3.结合画图、操作等具体活动，经历表达自己想法的过程。初步培养仔细观察、认真思考、大胆交流的良好学习习惯。

三、 教学重难点

重点：进一步理解加减法的意义，能运用所学知识解决简单的实际问题。

难点：结合画图、操作等具体活动，经历表达自己想法的过程。初步培养仔细观察、认真思考、大胆交流的良好学习习惯。

四、 学情分析（学生、教材）

这节课是第三单元“加减法（一）”的第8课时的内容，通过前部分内容的学习，学生已经基本掌握了“9以内的加减法”。本节课是利用“可爱的企鹅”这一学生熟悉的有趣情景，引导学生发现，提出有关加减法的数学问题，培养学生的问题意识，并进一步巩固的加减法。

五、 教学用具

教学用的ppt 卡片

六、 教学过程

(一)创设情境，激发兴趣

1、口算训练

1+8= 3+5= 9-7= 4+5= 8-6= 9-3=

2、激趣导入

师：同学们，想玩猜谜语的游戏吗 ？

　　生：(齐说)想。

　　师：“白衬衣，黑大褂，走起路来左右摆，冰天雪地也不怕。猜猜它是什么动物！”

　生：企鹅。

　　师：你们喜欢企鹅吗?

　　生：喜欢。

　　师：知道企鹅生活在哪里吗?

　　生：南极。

　　师： ppt 企鹅可爱吧，跟它打个招呼吧！（你好！）今天，可爱的企鹅来到了我们的身边，想请你们去帮忙解决一些数学问题，谁愿意去呢?（板书课题：可爱的企鹅）

　(二)合作探究，自主学习

　　1．师：比一比，看谁今天帮小企鹅解决的问题多。

　　师：认真看大屏，你从动画短片中获得了哪些数学信息？