北师大版一年级上册《七 加与减（二） 有几瓶牛奶》优秀教案设计

北师大版一年级上册《七 加与减（二） 有几瓶牛奶》优秀教案设计

学习目标：

1.结合具体情境，经历探索9加几的进位加法的计算方法的过程，能正确计算9加几的加法。

2. 借助摆小棒、计数器的直观操作活动，初步感知计算方法的多样性，并理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。

3.学生能用自己的语言叙述计算方法，培养孩子语言叙述能力和概括能力。

4．在活动中培养与人合作、交流的能力，倾听的能力。

教学重、难点：

理解并掌握“9+几”的进位加法的计算方法。

教具：

20根小棒、计数器、ppt。

学具：

20根小棒、计数器。

学习过程：

一、游戏导入，激发兴趣

口算练习。

5+4 7+2 3+6 10+3 2+10

5+3 4+6 3+4 10+8 5+10

师：十道口算题哪些题好算？

【设计意图：通过练习口算，让学生初步感受在算“10+几”好算，为后面“凑十法”做铺垫。】

二、自主合作，解决问题

1、创设情境，提出问题

笑笑在家发现了两盒牛奶，能帮她数数每盒有几瓶吗？

根据数学信息，提出一个数学问题。（板书课题：有几瓶牛奶）

怎么列式？

【设计意图：教师引导学生重点解决“一共有几瓶牛奶”这个问题。同时培养学生从实际生活中提出问题的能力。】

2、操作交流，解决问题。