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二年级上册数学《九 除法 练习七》精品课教案
3、结合有趣的插花游戏，进一步巩固“倍”的概念，为今后学习公倍数做适当铺垫。
4、感受数学与生活的密切联系，初步培养应用意识。
★练习重点：
1、结合具体的运算，进一步理解乘、除法之间的联系，进一步理解除法的意义。会用乘法口诀求商。
2、能发现情境图中的数学信息，提出问题并解决。
3、结合具体情境，进一步巩固“倍”的概念。
★练习难点：
1、在具体的情境中，发现信息，提出并解决问题。
2、针对同一个条件，提出不同的解决问题的策略。
★练习准备：课件、习题卡、鲜花卡片、购物单等
★练习活动过程：
☆活动一：鲜花店开张了
教师：（课件出示鲜花店图片）学校里开了一个鲜花店，同学们想去看看吗？
板书课题：鲜花店开张了
教师：想要去鲜花店看看就得先完成任务。快来试一试吧。
教师出示除法计算卡，请学生计算并说出所用的乘法口诀：
30 ÷ 6 = 42 ÷ 6 = 54 ÷ 9 = 45 ÷ 9 =
56 ÷ 7﹦ 49 ÷ 7﹦ 64 ÷ 8﹦ 56 ÷ 8 =
☆活动二：欣赏康乃馨。
教师：现在请跟随老师一起去参观一下咱们的鲜花店吧。
（课件出示康乃馨情境图。）
教师：请你用数学的眼光观察这束花，说说你发现了什么。
学生可能会发现：有35枝康乃馨。旁边有5个花瓶。
教师：你能根据你发现的数学信息，提出一个数学问题吗？
学生有可能会提出以下问题：有35枝康乃馨，放在5个花瓶里，平均每个花瓶放几枝？