北师大版二年级上册《五 2～5的乘法口诀 回家路上》优秀教案设计

北师大版二年级上册《五 2～5的乘法口诀 回家路上》优秀教案设计

2、培养学生提取信息、自主提出问题和独立解决问题的能力。

3、在解决问题的过程中，进一步提高学生运用乘法口诀进行计算的能力，并培养学生的合作意识和创新思维。

4、在解决问题的过程中感受数学与生活的紧密联系，发展初步的应用意识。

教学重、难点：

重点：回顾、巩固本单元所学的乘法口诀的意义，理解以及利用乘法口诀解决生活中的相关问题。

难点：

如何构建用乘法口诀解决问题的这一数学模型（即数量关系）。

教学过程：

一、复习巩固乘法口决

二、情境演示、揭示课题

故事引入：太阳落山了小朋友们要赶快回家，那么在美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物，而且还办了一所动物学校呢。瞧，小动物们放学了，他们三三两两地走向回家的路上呢！你们看，他们在回家路上多么高兴啊！仔细看图，图上有些什么？

三、出示情景图、收集信息

1、出示情景图让学生知道一定顺序观察很重要，因此我们观察整个图的时候一定要按照一定的顺序观察。收集信息。学会收集信息的表达方法。

2、提出问题

学生提出不同的问题。

1、船上一共有多少只猫？

2、桥上一共有多少只狐狸？

3、路上一共有多少只猴子？

4、学校教学大楼上有多少扇窗户？

5、树上一共有多少只小鸟？

6、地上一共有多少朵花？

7、一共有多少个松果？

四、小组合作、解决提出的问题

1、根据所提出的问题选择合适的信息条件来解决问题

2、在解决问题中不只是列出算式解答还要思考为什么要这样做？要思考如果不会计算想什么办法解决？