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二年级上册《七 分一分与除法 练习六》优秀教案
学情分析：
通过学生自己动手操作，学生对于平均分能有较好的认识。记忆乘法口诀较熟悉，利用乘法口诀求商问题不大。问题比较突出的是对除法算式意义的理解还不够深，倍的意义也需要进一步加深。本节课通过复习旧知和练习对学生已学知识进行巩固，有针对性，
应该能取得较好的效果。
教学目标：
通过复习和练习使学生熟练的掌握已学的乘除法。
理解乘除法、倍的含义和联系，解决生活中的实际问题。
感受除法与现实生活的联系，解决生活中的实际问题。
教学重难点
重点：通过练习使相袭而生掌握已学的表内乘除法。
难点：提高在实际情景中解决问题的能力。
教具准备：
课件 骰子
教学过程
复习导入
同学们，前几节我们学习了第七单元的分一分与除法，你知道这一单元我们都学习了哪几节吗？
生：小熊开店，快乐的动物............
师：从中你都学习了哪些知识呢？
生1：求一个数是另一个数的几倍
生2：怎样用2--5的乘法口诀来试商，还学习了..........
师：同学们刚才把本节的内容整理的真好！作为表扬奖励你们玩一个游戏（调节学生学习的积极性和主动性）
游戏一：本环节主要把知识融入到游戏中，让学生掌握到，一个乘法口诀能写出几个算式
五八四十 四五二十
4×5 5×8 40÷5 20÷4 8×5 5×4 20÷5
师：同学们，还想玩游戏吗? 第七单元，我们学习了那么多的知识，不知道你们掌握了没有，今天就用我们运用所学的知识来完成练习六中的相关的习题吧。认真听课、回答积极的同学会奖励游戏呦！
讲授练习