二年级下册《整理与复习》优秀教案

二年级下册《整理与复习》优秀教案

教材在这个整理与复习中安排了“有余数的除法”、“方向与位置”、“生活中的大数”、“测量”四部分内容。这四部分内容都是通过四个板块来完成，一是“我学到了什么”通过四幅情景图，提示学生回顾所学知识，并对知识进行整理；二是“我的成长足迹”让学生回顾在学习过程中的体会与进步，教材对话只是一种提示，目的是启发教师引导学生沿着这样的思路展开回顾与反思；三是“我提出的问题”，将在学习中提出的困惑和问题提出来，目的是引导学生结合一个阶段的学习内容，发现并提出相关数学问题；四是“巩固练习”，让学生在练习中巩固所学知识，掌握必要的基础知识和基本技能，并能解决一些简单的实际问题，感受数学思想和方法。

学情研究

这一整理与复习是在学生学完四个单元后的一个整体复习，由于二年级学生较小，前面所学内容又多，让学生自己回顾所学知识有一定的困难，所以教材提供了四幅图片，让学生根据图来回顾，这样即有助于学生回顾所学知识，又体现了知识间的联系。

教学目标：

知识与技能

根据四幅图的提示，让学生回顾整理所学知识。归纳、总结本阶段的知识技能、数学思想和方法，以利于更深入的理解。

过程与方法

通过整理与复习。提高运用所学知识解决实际问题的能力。培养学生主动学习的精神。

情感、态度与价值观

让学生在主动学习过程中体会自己的进步，体验成功的喜悦，增进对数学的积极情感，体验与同伴合作、交流的快乐，增加学数学的信心与兴趣。

教学重点

让学生回顾与整理本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

教学难点

培养学生提出问题和解决问题的能力，构建知识网络。体验数学与日常生活的密切联系。

重点环节的设计与说明

本课的重点环节是让学生通过图片提示回顾所学知识，整理所学知识，及在整理过程中与同学互相学习，查漏补缺，体会合作学习的快乐，培养自主学习的精神。

课时分配

本节教学内容分两课时，第一课时教学内容为前三个板块。第二课时为“巩固应用”板块。本节课是整理与复习的第一课时

?

教学准备：

???? 课件，展台

教 法：

???? 通过淘气的系列活动，教师引导学生回顾，整理------交流讨论-----查漏补缺

学 法：

分组整理，小组合作