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师梦圆小学数学教材同步北师大版三年级上册练习四下载详情
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北师大版三年级上册数学《五 周长 练习四》优秀教学设计

二、探:合作探究,解决问题

师:从图中你们看到了什么信息?能提出什么问题?(出示课件图片)

生:看到有三个班。

生:小朋友们在植树。

生:提出问题:一共有36棵树苗,每班可以分多少棵?

师:解决这个问题,可以怎样列式,并说说你是怎样想的?

三、示:展示交流,内化提升

生:一共有36棵树苗,每班可以分多少棵可以用除法,列式36÷3

师:怎么计算呢?

生:因为12×3=36,所以36÷3=12

生:30÷3=10 6÷3=2 10+2=12

师:三(1)班共有48人参加植树,每4人一组,可以分成几组?

生:48÷4=12

师:你是怎么样算的?

生:40÷4=10,8÷4=2,10+2=12

(教师组织学生交流算法时,出现了很多口算方法,只要方法正确都给鼓励和表扬。教师根据学生的汇报有选择性地板书,并引导学生关注几种有代表性的计算方法,问学生哪种算法最简便,最喜欢用哪种方法。)

四、高:拓展应用,深化提高

30÷3= 33÷3= 36÷3= 39÷3=

算一算,你发现了树苗?

五、励:回顾整理,激励评价

在这节课中,我们学习了什么新知识?应该用什么方法计算比较简便?(学生充分回答)

师总结:今天我们学习了一位数除两位数的除法计算,可以先用除数去除被除数中整十的部分,再去除被除数的个位数,然后把两次除得的结果合起来。

六、作业设计:

教材37页练一练第3题 板书设计:

植 树