北师大版五年级上册数学《五 分数的意义 练习六》优秀教学设计

北师大版五年级上册数学《五 分数的意义 练习六》优秀教学设计

情感态度与价值观：通过观察分数墙，发现分数的有关知识，渗透“观察、发现、转化”等思想方法。

教学重点：利用分数墙复习分数的初步认识的有关知识。

教学难点：通过观察分数墙，分析、讨论，发现新知。

课前准备：分数墙、课件

教学过程：

激情导课。

（课件出示一面墙）同学们这是什么？（墙）

（课件出示分数）这是一面分数墙。（板书课题）

这节课我们要应用分数墙来复习旧知识，发现新问题。

民主导学

（一）、复习旧知识

这个单元我们学了哪些知识？这节课我们就先利用分数墙来复习旧知识。

1、找分数，比大小

（1）仔细观察分数墙，你能找到了哪些分数？能用几种方法比较它们的大小？

（如 EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT > EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT > EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT > EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT > EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT ……）

（2）、给下面的分数分类，怎样比较它们的大小？

学生独立观察分类，并比较出分数的大小。

课件出示： EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT 1

（3）小组内交流方法，并选其中一道题在分数墙上验证。

2、同分母分数的简单计算

（1）计算下面各题，看谁算得又快又对

EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT + EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT ＝ EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT + EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT ＝ EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT - EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT ＝ EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT + EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT ＝

EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT - EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT ＝ EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT - EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT ＝ EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT - EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT ＝ EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT - EMBED Equation.KSEE3 ﹨* MERGEFORMAT ＝

学生独立在练习本上完成，指名订正。

（2）任选一道，利用分数墙在小组内交流算法和算理。