北师大版六年级下册数学《三 图形的运动 练习三》优秀教学设计

北师大版六年级下册数学《三 图形的运动 练习三》优秀教学设计

运用所学知识，解决与图形运动相关的问题。?

3.情感态度与价值观目标：?

进一步掌握平移、旋转和轴对称的用法，设计出美丽的图案，体会数学的美。?

二、教学重点?

进一步理解和巩固平移、旋转和轴对称这三种图形运动的特点?

教学难点?

会运用图形运动的知识，分析图案构成的方法，设计出美丽的图案。

教学方法

直观演示法、引导探究法、多媒体辅助教学法、观察发现法、自主探究法、合作交流法、动手操作法?

教学过程

(一）回忆新课，复习知识点?

1.同学们，这几天我们学了图形的运动，图形的运动方式有哪些？要注意什么？?

2.你们都掌握了吗？请同学们举手回答。?

（通过谈话，让学生回忆这段时间学习的知识点。）?

（二）PPT揭题?

1.揭题：（练习三）?

2.明确练习目标：通过练习，进一步掌握平移、旋转、轴对称，解决与图形运动相关的问题。?

（让学生明确练习目标，做到有备而来。）?

（三）基本练习??

练习三第1题（课件出示第1题情境图）?

1.提出要求：请同学们观察方格纸上所画的图形，找出变换前后图形之间的关系，再自主完成教材中填空内容。?

2.指名汇报填写结果（评价）。?

3.课件验证。?

4.小结：这是由简单图形经过旋转形成复杂图案的过程，我们要看清绕（????）点（???）方向旋转（???）度。???

5.小结方法：通过观察填空，进一步理解、掌握旋转的三要素，培养学生的观察能力。?