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六年级下册数学《三 图形的运动 欣赏与设计》精品课教案
学
过
程 一、情境导入
利用课件显示课本第35页三幅美丽的图案，配音乐，让学生欣赏。
二、学习新课
(一)图案欣赏：
1、伴着动听的音乐，我们欣赏了这三幅美丽的图案，你有什么感受？
2、让学生尽情发表自己的感受。
(二)说一说：
1、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？
2．上面哪幅图是对称的？先让学生观察讨论，再进行交流。
三、巩固练习
（一）反馈练习：
完成第36页第1题。