冀教版一年级下册数学《七 100以内的加法和减法（二） 两位数减两位数 两位数减两位数（口算）》优秀教学设计

冀教版一年级下册数学《七 100以内的加法和减法（二） 两位数减两位数 两位数减两位数（口算）》优秀教学设计

重点：学生进一步理解相同数位对齐的意义，探索并掌握两位数减两位数的退位减法的计算方法。

难点：掌握两位数减两位数的不同计算方法。

　　教学过程设计：

　　一、复习

　　1、口算：

　　14-9 32-8 14-3 64-8 14-7

　　12-3 42-5 63-4 72-9 82-3

　　2、计算：

47-23 56-41 72-32

二、新授

　　1、板书：42-27　　（1）首先列竖式要注意什么问题？（相同的数位对齐）

　　板书竖式，从哪位算起？个位上2减7不够减。怎么办？（从十位退一）也就是从十位借一，和个位上的2组成12，现在就可以减了，12-7=5，个位上写5

　　（2）十位上的4被借走了一个1，还剩几？3-2=1个位上写1。

（3）四人小组讨论：笔算减法要注意什么？（相同的数位要对齐，从个位减起，如果个位不够减，要从十位退1，在个位上加10再减）

（4）不用竖式，只用口算你能算出来吗？小组讨论，汇报结果。

方法一：42-20=22 22-7=15

方法二：42-30=12 12+3=15

方法三：……

师：这种方法你们能听明白吗？谁有问题要问他？

　　三、巩固练习

1、出示课件题目，用自己喜欢的方法口算。

分别让学生说出个位够减不用向十位借一，让学生说出计算正确，但书写不对，十位算得的0不用写，让学生说出最好打上退位点，防止忘记，出错。

　　2、4人小组分工合作，解决第88页练一练的第1、2题，做完后在小组中说说自己是怎么做的。

　　3、学生独立完成练习第3题。

教学反思：