四年级下册《综合与实践 我能长多高》优秀教案

四年级下册《综合与实践 我能长多高》优秀教案

活动重点：引导学生体验“提出问题——搜集资料——分析交流——活动评价” 的活动程序。

活动难点：初步学会研究问题的基本步骤和方法。

活动过程

一、情境导入、引入新课（出示图片）

主持（合）：尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们，大家好：

主持1：我叫田锦煊

付：我叫付奥铭

田：哎，付奥铭，和你站在一起，我总是很有压力

付：为什么？

田：你个子高呗，你看，我跟你说话，总得抬着头，脖子都酸了！

付：啊？要不，我往下蹲蹲，这样就能平视了。

田：我看行，那你就蹲着吧！

付：付：好了好了，别逗了，其实，在我们身边，有的人长得高，有的人长得矮，这都很正常。

田：但是，每个女孩都希望自己长大后亭亭玉立，男孩希望自己玉树临风，可是为什么现实往往不是这样，有的人长得高，有的人却长得矮?

付：你说的这种现象确实存在，实验小学四（11）班的同学还在寒假里开展了《我能长多高》综合实践活动呢，我们一起去看看吧

田：好啊，走吧

刘一凡：我们假期了开展了《我能长多高》的综合实践活动，相信大家都有了很大收获，现在我宣布四十一班《我能长多高》综合实践活动汇报展示现在开始！

刘一凡：这次实践活动我们是怎样开展的呢？史傲然同学，请你们社团先来给大家做介绍一下吧。

史傲然：我们xx社团在假期里开展《我能长多高》实践活动。本次活动一共有四个环节：第一个环节是制定方案，明确调查的内容。第二个环节是“收集资料，整理资料”，第三个环节“分析交流，展示汇报” 第四环节总结反思，说一说自己的发现和收获。

下面就由我们社团的洪知雨为我具体介绍活动实施的第一环节。

洪知雨：这是我们制定的综合实践活动的活动方案，主要分为这四个方面：1.是活动目的：分析影响身高的因素及预测身高的方法，二、调查对象:家人或亲朋好友，三：活动内容：我们主要从以下几个方面进行了调查研究 大家请看。四、调查方式：我们主要采用了上网查阅资料，查阅读书、访问家长、咨询医生四种方式，除此之外呢， 我们还设计了成人身高统计表格。

史傲然：活动方案明确了，在假期中我们社团就进行第二环节的收集资料，整理资料，由请齐鸣给大家说说这一环节的具体过程。

齐鸣：，我们通过上网搜集资料，查阅书籍、咨询医生，访问家长等方式，搜集有关身高的资料和数据。大家请看，我们调查统计了自己亲朋好友的身高，并制作了成人身高调查统计表。还把收集到的资料做成了思维导图。（一一做介绍）

二、分析交流，展示汇报

（刘）主持：史傲然，听了大家分享的调查过程，感觉到了你们社团对这项工作的认真和用心，相信其它社团也一定高效的完成了这项实践活动，收集到了很多信息，也做了整理和分析，掌握了许多相关的内容。