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师梦圆小学数学教材同步青岛版五四制四年级下册我能长多高下载详情
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青岛五四学制版四年级下册《综合与实践 我能长多高》优秀教案设计

教学重点:归纳小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。

教学难点:归纳小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。

教 法:主动探究法、讲练结合法。

学 法:小组合作交流法

教学准备:小黑版

教学课时:2课时

教学过程

一、复习导入新课(小黑板出示)

1.口算。

0.3+0.4= ?? 0.2+0.6= ?? 1.4+1.5=??

0.33+1.25= ? 0.9- 0.7= ? 5.8-2.6=

2.列竖式计算。

4.89-2.64=???????? ? 3.61+1.37=

回答:计算小数加减法一定要把 对齐,再按照整数加减法的计算方法进行计算。

二、合作探究。

1、仔细阅读课本13页例题的图片。

2.说一说图片中有哪些信息。

3.根据图片中的信息解答下面的问题。

(1)鹿妈妈高多少米?

列式: ○ = ( )

答:

在小组内交流这道题的计算方法,看看你们都一样吗?

(2)小黑高多少米?

列式: ○ = ( )

提示:“6是一个整数,如果想把它改写成一位小数,就要给它补上“小数点”和“十分位”,那么在十分位上写 ,不会改变原来的大小,所以6就等于 。

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