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五年级上册数学《五 小数乘法和除法 14.小数四则混合运算》精品课教案
1. 知识目标：掌握小数四则混合运算的顺序，能正确利用运算律使运算简便。
2. 能力目标：掌握小数四则混合运算的顺序，选择适合的运算律使运算较简便。
3. 情感目标：通过本节课学习，培养简便计算的能力。
教学重点：
正确计算小数四则混合运算，应用运算律进行简便计算。
教学难点：
掌握小数的四则混合运算顺序且运用乘法的运算律进行小数乘法的简便运算。
教学方法：
启发式、自主式
教学用具：
多媒体
教学过程
一、创设情境 引入课题
师：我们学过的整数四则混合运算的运算顺序是怎样的？
生：（1）同一级符号从左往右依次计算；（2）既有加减，又有乘除，先算乘除，再算加减；（3）有小括号的，先算小括号里面的。
师：乘法运算律有哪些？请用字母表示出来。
生：乘法交换律 ab=ba
乘法结合律 a(bc)=(ab)c
乘法分配率 a(b+c)=ab+ac
师：今天就一起来学习“小数四则混合运算”。
合作学习 自主探究
出示例14
师：怎样求这块地的面积？
生1：
生2