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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级上册13、列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)下载详情

苏教版六年级上册《六 百分数 13、列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)》优秀教案设计

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苏教版六年级上册《六 百分数 13、列方程解决稍复杂的百分数实际问题(1)》优秀教案设计

2.能根据题中的信息,熟练地找出基本的数量关系,培养学生的分析解题能力。

教学重点:

列方程解决稍复杂的百分数实际问题

教学难点

分析和理解相应的关系。

教学过程:

一、教学例5?

出示例10:

马山粮库要往外地调运一批粮食,已经运走了60%,还剩48吨。这批粮食一共有多少吨?

(1)读题,理解题意;?

问:60%是哪两个数量比较的结果?比较时,要把哪个数量看作单位“1”??

(2)引导学生画图;?

问:如果画图,应该先画谁?再画谁?如何画??

如果用X表示这批粮食的吨数,那么已经运走的吨数怎样表示?(逐步完善线段图)?

怎样表示48吨??

得出数量关系式:

已经运走的吨数+剩下的吨数=这批粮食的吨数?

(3)让学生列方程解答;?

(4)交流解答过程及结果;?

(5)检验,让学生尝试检验。?

交流总结:看运走的+剩下的是不是等于总吨数,并且还要看运走的除以总吨数是不是等于60%。

?二、教学“练一练”

?1.学生练习。?

2.交流讨论两点:

一:是怎样想到列方程解的?

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