一年级上册数学《六 20以内的退位减法 综合与实践：环保小卫士》精品课教案

一年级上册数学《六 20以内的退位减法 综合与实践：环保小卫士》精品课教案

重点：让学生学会从生活中发现数学的方法，形成将生活实际问题转化为数学问题能力。

难点：能运用所学的知识解决实际问题。

教学方法:讲授法、讨论法。

教学准备：多媒体课件

教学过程设计：

一、激发兴趣，引入新课

1.同学们，?你们好！今天老师带你们一起去游山玩水，你们高兴吗？现在让我们一起出发吧！（课件播放美景图），欣赏了这些美丽的景色，你想说些什么？接下来我们要去另外一个地方，（课件播放垃圾污染图），看到这样的生活环境你又想说些什么呢？（学生自由发言）。?

2.看完这两种不同的环境，老师想问问大家，你们愿意生活在哪里？是的，没有一个人愿意生活在后面的这种环境里，这节课，让我们做一个环保小卫士，来保护我们的环境，好吗？

师出示课本第100页主题图，学生观察。

看看这个场景，你从图中发现了什么？

生说一个指一个：水果皮，废电池，矿泉水瓶......

你认为垃圾扔在这里好吗？

危害1：影响环境，不美观。

危害2：容易寄生蚊虫。

危害3：生长细菌有害身体......

师：那我们应该怎么办？在这幅图里可以看到他们怎样保护环境呢？

学生回答。

学生回答：不随便丢垃圾，垃圾要分类，多植树，保护小树苗，保护蝌蚪，少用塑料袋等。

师继续引导：在这幅图里，我们能发现数学信息，发现数学问题吗？

学生分组讨论。师参加讨论、辅导并了解学情。

二、算一算

师：大家请看：（师出示第101页算一算的情境图 )你们知道植树节是每年的几月几日吗？

生：3月12日。

师：你们知道为什么要植树吗？（生思考回答）

好处1：树能把二氧化碳转化成氧气，供我们呼吸。