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三年级下册《一 两位数乘两位数的乘法 综合与实践 走进课外活动基地》优秀教案
数学的理解。
2迸嘌学生的实践能力，促进学生综合素质的培养。
3比醚生体验到数学的价值，激发学习数学的兴趣。
【教学重难点】
让学生综合运用有关知识解决简单的实际问题。
【教学过程】
一、活动准备
1碧岢鑫侍
教师：同学们，我们前面学习了很多数学知识，你们能运用这些知识
解决问题吗？
教师：今天我们将到课外去学习，让你们运用数学知识到实践活动基
地去解决问题。
教师：（介绍实践活动基地的情况）有种植区、养殖区、气象观测区…
…
2比挝穹峙
教师与学生一起确定各组在活动基地中重点解决的问题和各自要做的准备工作。
二、活动过程
1苯饩龉园中的数学问题
(1)解决玉米地的数学问题。
教师：这块玉米地是什么形状？(长方形)现在要算一算这块地有多少
株玉米？你有哪些解决办法？
学生合作估测面积，估算玉米地有多少株玉米。
教师：想一想，解决刚才这些问题，你们用到了哪些数学知识？
(2)解决桃园中的数学问题。
教师：你能发现桃园中的数学问题吗？