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五年级上册数学《一 小数乘法 小数连乘》精品课教案
授课类型：新授课
教学方法：课堂讨论法、合作学习法
课时安排：1课时
教学过程：
复习导入
1、出示课件 36÷9÷4 56÷7÷1
84÷4÷7 360÷24÷3
教师：请同学们做一下大屏幕上的题，看谁做的又快又好。
学生独立思考做题。
教师：同学们都做好了吗？现在老师请一个同学来展示一下。
同学展示。
教师:同学们，他做的对吗？
学生：对。
教师：很好，那现在我们来做一下第二题。
2、出示课件 五年级同学去参观农业展览，把90人平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？
同学们做题。
教师：同学们都做完了吗？
学生：做完了。
教师：很好，现在我请同学来列一下算式,并讲解一下你是怎么做的。
学生列式计算 90÷2÷3＝15 并讲解。
教师：同学们同意他的做法吗？
学生：同意。
教师：很好，刚刚我们复习的是整数的连除，不知道同学们还记得整数除法的运算顺序吗？
学生：按照从左到右的顺序依次计算
老师：那根据这个我们今天就来学习下小数的连除。