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北京版四年级上册《UNIT THREE WILL YOU DO ME A FAVOUR Lesson 12 Now I can understandNow I can sayNow I know the sound》优秀教案设计
二、 教学内容
以下为主要教学内容：
Words： sea, pea, flea, eat, plea, please.
Story: A pea is on the sea. A flea is on the pea in the sea. The flea is very hungry. A plea from the pea. Please don’t eat me. The pea is crying loudly. A plea from the flea. Please don’t eat me. The pea and the flea are crying together. In the end, the pea and the flea out of the sea
三、 教学目标
（一）语言知识目标
1. 能听懂、会说、会读单词
eat,sea, pea, flea, please,
tea, read, peach, clean, speak, ice cream；
2. 学会与掌握字母组合ea的发音规律，并熟练运用于认词、辨音等学习活动中。
（二）语言技能目标
1. Listening：能听懂单词和简单的英文语句；
2. Speaking：能够认读所学含有字母组合ea的单词，语音、语调正确；
并能就小故事进行简单交流；
3. Reading：能认读所学单词，并能根据字母组合ea的读音规律正确朗读课本中含有字母组合ea的词。
（三）情感态度目标
通过故事的情节，换醒学生助人为乐的精神。
（四）学习策略目标
1. 通过自主学习、听读模仿、教师演示等方式，尝试学会字母组合ea及其单词的发音，并运用字母组合ea的发音规律拓展其他词汇的学习，从而养成良好的学习习惯和形成更为有效的学习策略；
2. 探究学习方式：利用图画、动作、音频、视频等语言信息手段，在故事中注意倾听，发现字母组合ea的发音规律。
四、 教学重难点
（一）教学重点
学会字母组合ea的发音以及语音单词：eat, sea, pea, flea, please.
（二）教学难点
掌握字母组合ea的发音规律以及能正确读出含有字母组合ea单词。