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北京版四年级下册《UNIT THREE CAN YOU TELL ME THE WAY Lesson 11》优秀教案设计
教学背景分析
教学内容分析
本节课为北京版《小学英语》四年级下册第三单元Can you tell me the way ? Lesson 11, 是一节对话、句型教学课。教学板块有：①Listen and say( 对话教学 ) ②Listen, look, and learn(功能句型的运用和相关词汇的学习 ) 学习指路和问路的句型 ③Let’s do （运用板块）
2.学生情况分析
知识技能方面：
句型方面
在本单元的前两课时学生学习了问路和指路的基本句型Excuse me, where is the…? It’s …Where can I find…? It’s …学生能够初步运用以上句型进行问路和指路。
（2）词汇方面
学习过 问路、指路的相关词汇如地点词汇library, drugstore, the police station, the supermarket, the cinema, museum, 表位置的词汇behind, in front of, beside, on the right, on the left等。学生已经能够初步运用这些单词和句型在情境中进行问路和指路。
情感态度方面：本班学生大多保持着对英语学习的兴趣，但单纯的形式上的乐趣已不能满足他们的需求。因此，要为学生设置不同层次且具有挑战性的问题和学习任务，才能激发他们持久的学习兴趣。
学习策略方面：学生已经具备了一定的学习对话的策略如：概括法、分析法、猜测预测等；学习词汇时用以旧引新法、自然拼读法等，本节课将继续运用这些方法发展学生的学习策略。
3.教学方式：活动体验式 情境教学法 师生互动 合作学习
4.教学手段： 教材、多媒体课件、投影、板书、Worksheet
三、教学目标
能初步运用 Can you tell me the way to the…?向他人问路，并用Please drive on, and then turn left at the first corner. 给他人指路。
能听懂认读 gas station, fire station, restaurant, cinema, museum, supermarket等场所类词汇及drive on, turn left/ right, at the first corner 等短语。
能分角色朗读对话，并尝试创编相同话题的对话。
在指路、问路的过程中能关注礼仪，体验帮助他人的快乐。
四、教学重难点
教学重点：
1、能初步运用 Can you tell me the way to the…?向他人问路，并用Please drive on, and then turn left at the first corner. 给他人指路。
能听懂认读 gas station, fire station, restaurant, cinema, museum, supermarket等场所类词汇及drive on, turn left/ right, at the first corner 等短语。
教学难点：
能在情景中理解并交流初步运用给他人指路的表达方法Please drive on, and then turn left at the first corner. It’s on your right.
四、教学过程