北京版五年级上册《UNIT FIVE WHERE ARE YOUR FROM Lesson 16》优秀教案设计

北京版五年级上册《UNIT FIVE WHERE ARE YOUR FROM Lesson 16》优秀教案设计

学生情况分析：

本课的教学对象是房山三小五年级1班学生，该班共有学生38人。经过四年多的学习，该班学生已具有一定的语言基础。学生素质较高，思维比较活跃，英语基础扎实，学习积极性高，学生能够较主动地参与并完成教师设计的学习活动，他们尤其喜欢创编对话和表演对话。

教学目标 教学目标:

1、能听说读写单词the U.K., London, clock 等词汇.,能听说读the North America, Europe, Australia, Big Ben, the Thames,Asia等词汇。

2、能听说读写表示城市与国家、国家与所在大洲之间关系的句子。能对London的标志做简单的描述。

3、能够识别英国的首都伦敦的标志Big Ben和the Thames，并且还能扩展到其他国家和城市。 教学重点和难点 ?教学重点;

能够介绍英国，就城市与国家、国家与所在大洲的关系及城市标志进行交流。

表示洲、国家和城市的词理解、认读、记忆。

教学难点：

1、Europe的理解和发音，the Thames的发音。

2、文化层面上除了对英国和首都伦敦所处的地理位置以及其城市标志有所了解之外，还要对其他洲的国家和标志有进一步认识。

教学过程 Warm-up & Lead-in（热身与导入）

活动1：头脑风暴：复习学习过的国家和7大洲。

【活动目标】通过头脑风暴复习学习过的国家和大洲,激活学生的思维，激发学生的学习兴趣，为今天的学习做好准备。

【活动方式】S-T

【活动时间】1分钟

【实施方法】Students say the words quickly.

【设计意图】作为课前热身活动，通过学生头脑风暴复习有关国家和7大洲的单词， 有助于学生快速进入本课的国家学习并调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。

活动2：谈话导入

Look at the picture ,Who is he?/she? Where is he/she from? Introduce the U.S.A and Canada.

【活动目标】通过谈话导入，复习前面15课所学知识，激发学生的学习兴趣,导出本课的主人公Baobao和他的妹妹Wenwen,为今天的学习做好准备。

【活动方式】T-S

【活动时间】3分 钟

【实施方法】Free talk

【设计意图】让学生产生联想，激发学生继续学习兴趣及探究的欲望。