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五年级下册英语《UNIT FIVE WHO’S THAT BABY BOY Lesson 16》精品课教案
能够在真实的情境中询问某人是谁，并能利用形容词性物主代词介绍自己或他人的亲朋好友。 环节
及时间 问题与任务 教师活动 学生活动 Ⅰ
Warm-up
5’
ⅡPresentation
20’
Ⅲ Practice 5’
Ⅳ Production 8’
Ⅴ Homework2 读绘本故事
唱英语歌曲
Look at my family photo
整体呈现对话情景，理解对话内容
创设情景，学习新单词，并且运用句型Who’s that baby boy？进行问答。
通过听音写单词，检查学生对单词和句型的掌握情况
根据例句，仿写例句。 出示绘本故事，朗读故事
2.sing a song
学习课文中的生词
T：Show the word“niece、nephew”and read.
daughter son mother
理解课文中的难懂的句子
She will have a baby soon.
We were born in the same year.
3. Listen and repeat the picture one.
(1)Listen to the tape and repeat together.
(2) Read the dialog by yourselves.