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四年级上册《Unit 4 Bobby’s House lesson 3 Have Fun》优秀教案
知识目标：①理解并跟读故事
②理解并运用句式表达询问,应答数量：How many...are there?
There are/is....
能力目标：①能够在真实情景中询问应答数量问题。
②能够根据情景自编对话，从而巩固知识点并提升口语表达能力。
情感目标：①学会用英语问答有关数量的问题
②了解野外的危险，培养安全意识
教学重难点分析
重点：①理解并认读词汇：one,two,three,four,five
②理解询问数量的句型：
How many...are there? There are /is .....
难点： 理解询问数量的句型：
How many...are there? There are /is .....
教学准备
自制教学PPT， 单词卡片与图片
教学过程：
教学步骤
教师活动
学生活动
教学意图
一、Warm up
Greeting
Warm up
Explain the class rules
Say “Hello” to students