四年级上册《Unit 1 Signs lesson 3 Have Fun》优秀教案

四年级上册《Unit 1 Signs lesson 3 Have Fun》优秀教案

二、教学重点

1．在插图的帮助下表演故事。

2．在游戏中选择、运用恰当的警示语。

三、教学难点

根据构成特点，归纳总结本单元所学的警示语和劝慰语。

四、教具准备

学生自制警示标志。

五、教学建议

Get Ready

（1）演唱、复习上一课所学的歌谣。

（2）在黑板上画出红绿灯，分别画出红、绿灯亮的效果，问学生是否可以过马路应该怎样做。 '

T: Can I walk now? What should I do?

Listen and Number

（1）让学生看教材上的六幅插图，看一看插图表现的内容是什么，并判断这些行为是否正确。

（2）告诉学生插图中这些人物的行为都不正确，接下来听录音，给插图标上序号。放录音先让学生完整听一遍。

（3）再放一遍录音，让学生边听边给插图标序号。

（4）再放录音，每次一句，教师重复。让学生说一说录音对应的是哪一幅图，全班一起核对。

（5）放录音，让学生独立核对完成情况。

Game Time

（1）让学生看书上的图，告诉他们接下来玩一个贴标志的游戏。让学生看插图，说一说是哪里，图中人物行为是否合适。

（2）教师指椅子上吸烟的人，问学生他的行为有什么不当之处，然后贴上禁止吸烟的标志。

T: Look at this man. What’s wrong with him?

（3）把学生分成小组，指一指、说一说插图中人物的不当行为，然后贴上相应的警示标志。

（4）呈现插图，带领学生说一说其中人物行为的不当之处，全班一起核对完成情况。

Show Time