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北师大版英语六年级上册《Unit 6 Review》优质课教案
在活动中熟悉单词，了解动物，热爱自然。
【课时学习目标】
1.通过演唱歌谣进入复习动物主题的氛围。
2.通过头脑风暴，复习动物的词汇，并建立动物分类意识。
3.运用对比、猜测等方式进一步描述动物的特征，发展口头和书面表达的能力。
【课时评价任务】
1.完成Task 1。（DO1）
2.完成Task 2。（DO2）
3.完成Task 3。（DO3）
【学习过程】
Task 1
Sing a song.
2.Brain-stroming. Let's talk about my animal friends.(小组内讨论、交换你收集的动物名称，并写下来。)
Task 2
Let’s talk about the animal in groups.（根据图片将句子填写完整并在小组内交流。）
2.Let’s compare the animals.（根据图片将句子填写完整并在小组内交流。）
Task3
Let’s make new riddles.(小组内讨论完成新谜语。)
It’s __________ . It’s __________.
It has _________.
It can__________. It can’t________.
What animal is it?
Self-assessment 学后反思
1.I can say the animals.
2.I can talk about the animals.