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川教版三年级下册《Lesson F What’s That》优秀教案设计
二、教学重、难点
1、能正确朗读本课单词。
2、能正确使用句型“What’s that?”并理解 this和that的区别。
三、教学过程
1、问候.
2、导入。
激发学生的学习兴趣，以猜猜所呈现的动物这个小游戏并开始我们的课堂，并且运用旧知“What’s this ? It’s…”这个句型进行提问和回答，集中学生的注意力。
3、呈现新句型以及新单词
用新句型“What’s that ? It’s a/an…”来呈现新单词Ant, giraffe, elephant.
4、单词教法
全班读，分组读，男女读，个人抽读等方式
5、练习句型
What’s that? It’s a/an……
抽读学生句型情况，并表演出来
练习小诗并仿编小诗
8、总结今天学习的内容
9、布置作业