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四年级下册英语《Unit 4 Enjoying a Birthday Lesson 2 This Is a Present for You》精品课教案
三．Teaching Aims（教学目标）:
1. Knowledge aim（知识目标）: 复习有关月份、水果、文具、玩具和球类的单词；能听懂、会说和整体认读本课新单词month, watch, dictionary和umbrella; 能积极运用本课所学的“This is a present for you”和“Oh, it’s a......I love it.”进行表达与交流。
2. Ability aim（能力目标）: 通过引导学生学会观察图片，注意细节，提高学生的观察能力和思维能力；并通过真实情境的创造，鼓励学生敢于表达，提升学生的语言交际能力。
3. Emotion aim（情感目标）: 通过说英语赠送礼物，并对别人礼物表示赞美和感激，让学生们感受表达祝福和心意以及收到赞美和感激的喜悦，并且激发学生们学习英语的兴趣。
四．Teaching Important Point（教学重点）:
能认读本课新单词month, watch, dictionary和umbrella。
五．Teaching Difficult Point（教学难点）:
能准确认读字母较多的单词dictionary和umbrella；能积极运用本课所学表达法“This is a present for you.”和“Oh, it’s a......I love it.”进行礼物赠送和表达喜爱。
六．Teaching Methods（教学方法）:
1. The guided discovery method
2. The total situational action method
七．Teaching Aids（教学用具）:
老师准备：单词词卡，PPT，音频，视频，礼物盒，手表，雨伞，字典，笔及气球等。
学生准备：手表，雨伞和字典的简笔画图，以及礼物。
八．Teaching Procedure（教学过程）:
Step1 Warm-up（热身）: (2 min)
Activity1：Greetings
Activity2：Sing the months chant
Step2 Lead-in（导入）: (2min)
呈现老师和弟弟的图片，老师手里拿着一个礼物盒（马赛克掩盖）
T: Look at this picture, and think about who they are.
Ss: Yolanda and her brother.（引导孩子们猜出他们的关系）
T: Look，What’s this？（指着图片上的礼物盒）
Ss: A present（复习巩固present和a present）
T: Yes, It's a present. If I give the present to my brother, what should I say?