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四年级下册《Unit 2 Having a Picnic Lesson 1 How about a Picnic》优秀教案
教学重点
1.本课单词的正确发音：have a picnic，go to the park，go to the zoo，go to the cinema。
2.能使用本课句型进行交流how about +动词ing。
教学难点
1.能熟练运用简单的英语短语和句子“what a nice day！”“why not？”“wonderful idea!”表达赞成，表扬，感叹的心情感受。
2.能正确理解运用向他人提活动建议的句型: how about +动词ing。
教学工具
多媒体课件，录音等等
教学方法
教授法，跟读法，讨论交流法，练习法等教学方法
教学过程
第一：师生问候（3min）
T:Good morning！kids！
Ss：Good morning! Miss Ou!
T: How is the weather today? （边提问边望着窗外，用手指着窗外。）
Ss: It’s sunny. (学生也望望窗外回答。)
T: What a nice day！让学生体会这个英语句子的含义。很简单的能够体会到是一个感叹句子：今天的天气真好！
T: Ok. How about a picnic? （初次感知picnic单词的含义。）根据学生的学习基础情况，教师可以解释一下中文意思。
Ss: 好啊，安逸，好的。学生给出不同的回答。尽管不知用英语怎么说，但能体会感知说的话题。
T:Firstly， let us listen to the music “ABC ”song ，follow it and sing a song .(Warming up)
第二：复习导入 （3min）
说出下列单词短语的汉语意思
（1）have an egg___________
（2）have a hamburger ___________
（3）have some bread ______________