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川教版四年级下册英语《Unit 2 Having a Picnic Lesson 1 How about a Picnic》优秀教学设计
四年级学生年龄大概在10岁左右，这一年龄段的孩子好奇心强，学习热情高，乐于接受新鲜事物，具有创新精神，善于模仿，而且“面子思想”不重，即使犯错误了也不会影响他们的学习热情，还会迎难而上。教学时利用学生的这些特点，可以培养他们流利自然的发音习惯和与人交流的能力。
教学目标
1、语言知识目标：
（1) 理解并掌握词组go to the cinema,play badminton做到读音准确语调自然。
（2) 理解并掌握目标语言:---What a nice day!---How about sth./doing sth.?---Why not?且能在具体的语言环境中利用新词汇go to the zoo, go to the park,go to the cinema,play badminton以及旧词汇football,table tennis ，volleyball,basketball, swimming等进行实践运用。
2、语言技能目标：
（1) 能运用新旧词汇和目标句型表达所给图片的意思，培养学生的语言运用能力。让学生在模拟的情景中，自如的交流信息，培养学生的交流能力。
（2) 能正确地书写新词汇go to the cinema,play badminton，以及句子What a nice day! How about playing football?
3、情感目标：
（1) 能积极与他人合作交流，体验学习，参与，合作，竞争的乐趣。培养学生的合作意识及集体荣誉感。
（2) 能积极参与各种户外活动，做身心健康的孩子。
四、教学重点和难点
（1) 词组go to the zoo, go to the park, go to the cinema,play badminton以及单词picnic的发音。
（2) 能比较熟练地掌握表示建议和感叹的表达法How about …? What a …!
五、教学策略
根据学习者特征，在本堂课的教学中，我采用的教学策略有任务型教学法；交际法；合作学习法；功能意念法。
六、教具准备
本课单词卡片各一张，录音机，磁带和运动类词汇的单词卡片。
七、教学步骤
1、Lead in
播放英语歌曲flash“Good Morning” 师生齐唱。
问候
T：Good morning,boys and girls.
Ss:Good morning,Miss Huang.
T:You can sing English songs very well.Wonderful!Boys and girls,I am very happy today,because we will learn English together.Are you happy?