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四年级下册英语《Unit 1 Days and Months Lesson 1 First, Second, Third》精品课教案
教学目标分析
知识目标：掌握新单词 ：first , second, third , fourth , fifth , sixth , seventh , eighth ,??ninth , tenth , eleventh , twelfth.
????? ?句型：Who is the _____? ______is the_______.
能力目标： 使学生掌握本课所学序数词，并能实际运用序数词。
情感态度：关注学生的喜好、需求，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过? 多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，使学生在英语课堂中不 断体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。???????????
四、教学重难点分析
本课的教学重点：first , second, third , fourth , fifth , sixth , seventh , eighth , ninth , tenth , eleventh , twelfth.
教学难点：序数词的英文拼写及实际运用。
五、教学过程设计
根据上面的教学思路，结合本套教材的教学特点及新课标的教学理念，教学设计体现了学生的主体地位，关注了学生的个性差异，力求让每个学生在自己原有的基础上都有进步，形成适合自己的学习策略；开发个性潜能，使每个学生在英语学习中都能发现自己个性才能发挥的领域和成功点。引导学生恰当调整英语学习过程中的情感和策略，熟练语言技能，发展语言能力。为学生营造出乐学、会学，能学的气氛。本节课分以下五个环节。
Step 1 Warm-up
T: Hello ! Boys and girls !
S: Hello ! Teacher ! T: Nice to meet you !
S: Nice to meet you , too !
T:Are you ready !
S:Yes!
T：Today we will learn Lesson 1 First, Second, Third.
(设计目的：熟练掌握问候语，活跃课堂气氛，创造学习英语的氛围，拉近师生的距离。)
Step 2? Preview
let’s play a chant .出示幻灯片
? T: Boys and girls , Let ‘s have a chant? “ one ,one------January ” , together!
?S:One , one ------January?
? Two, two ------February
? Three, three ------March
? Four , four ------April