五年级上册英语《Unit 1 A Trip to Beijing Lesson 5 What Do We Need for the Trip》精品课教案

五年级上册英语《Unit 1 A Trip to Beijing Lesson 5 What Do We Need for the Trip》精品课教案

教学背景分析

一、教材分析

本课教学内容是冀教版小学英语（一起）五年级上册Unit 1 Lesson 5 What do we need for the trip? 课时为第一课时，课型为故事教学课。

按照教材的编排，整册课本一共四个单元，内容都是围绕Li Ming及其朋友到北京旅行的故事情节展开，分别讲述了准备去北京、在北京的所见所闻、旅行途中给家人朋友寄信、以及旅行结束的感受。单元之间内容紧密结合，逻辑性强，提供语言情景，有利于学生真实有效地习得语言。本课是第一单元第五课，“为旅行做准备”。讲述了朋友们在旅行前需要做哪些准备，趣味性和应用性并存。

二、学情分析

本课时授课对象为五年级学生 ,他们虽然处于高年级学段，但仍然活泼好动，大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，他们已有多年的英语学习经验，也具备了一定的口语表达和阅读理解能力，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱 ,但孩子们却有着极强的求知欲强和表现欲。学生可以在理解故事的基础上，自由组合小组，进行复述练习并以进行课本剧排演。有效的评价方式能更好地激励学生的学习积极性。

教学目标

1. 知识目标：学生听懂会读 ticket, umbrella, jacket 等单词；

熟练掌握句式“I need…”表达所需。

2. 能力目标：学生能读懂故事，并尝试对故事进行复述和表演。

3. 情感目标：创设真实的情境，引导学生主动思考，将所学自然有效地运用于生活当中，培养学生做事情提前做好准备的好习惯。

教学重点

本课时教学重点定位于理解故事大意， 感知相关词汇及句型。

教学难点

学生能在理解的基础上再具体情境中运用所学语言进行复述和表演。

教学准备

设备准备：词卡、幻灯片

实物准备： 雨伞、北京地图、行李箱、衣服等实物。

教学过程

Ⅰ.Warming up（1分钟）

Sing a song “Let’s travel!”

Let’s take a trip, take trip. Let’s travel.

Let’s take a trip, take trip. Let’s go.

I have my suitcase.

I’m ready to go.