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五年级下册《Unit 2 School in Canada Lesson 12 Be Safe on the Way》优秀教案
1. 知识与技能目标：
（1）学生能根据图片和文字理解故事大意。
（2）学生能朗读故事，做到语音正确，语气达意。
（3）学生能借助实物教具等，将故事表演出来。
2.学习策略目标：
（1）引导学生在阅读和学习中逐渐培养略读、寻读、预测等阅读策略。
（2）通过小组合作，增强学生合作意识，发展学生的基本学习策略。
（3）在教学中引入评价机制，发展学生的自我调控策略。
3.情感态度目标：
故在讨论理解事的过程中增强孩子们对道路交通安全的自我保护意识。
四、教学重难点分析
教学重点：学生能运用多种阅读策略理解故事内容，并能用正确的语音、语调朗读故事。
教学难点：学生能借助实物教具等帮助表演故事。
五、教学准备
1.教师课前准备：
（1） PPT课件。
（2）“Be Safe on the Way”故事的flash动画。
（3）第7课歌曲flash。
（4）准备课中主人公Sam，Al，Oba以及Neva的指偶，并制作出Sam，Al，Oba，Neva以及Ms.Marshall的头饰。
2. 学生课前准备（复习作业）：
（1）每位学生根据上节课最后一部分的练习，自制朋友的生活习惯调查表。
（2）能向同学用英语介绍自己调查的表格信息。
五、教学过程设计
Step1：Warming-up
1.师生问候，开始上课。