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教科版英语三年级上册《Module 4 Family Unit 7 A picture of my family Fun with language》优质课教案
所属学科
英语
教学对象
教材分析：广州市版教材Module4 Family的单词比较多，因此老师把它分为四个课时进行教学，这一课时解决家庭成员的称呼，picture, of ,family等简单的表述，老师选择了Oxford Reading Tree的绘本阅读，结合phonics自然拼读和sightwords进行阅读教学。本读物的内容有趣，图片生动，能提高孩子的阅读兴趣，句型简单，孩子们只要学习了sight words后，基本能看懂书中70%~80%的内容，其余的生词可结合配图及上下文来猜测，也可以通过Phonics来解决，这样孩子就顺利踏出英语阅读的第一步，培养了孩子们阅读的良好习惯。
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二、学生分析：本班的孩子在二年级下学期开始，老师就有选择一些简单的英语初级绘本读物，利用BYOD技术给他们去学习，在课堂上也会渗透phonics教学，他们利用英语歌曲学会了26个字母中辅音的发音，少数字母组合发音。上了三年级，面对背单词，句型的压力，部分孩子有惰性等原因，孩子会降低学习英语的兴趣，因此老师会结合广州市版教材内容去寻找相关的有趣的绘本阅读进行教学，提升孩子的学习兴趣。除此以外，在课堂上会利用游戏，书空（在空中书写）等形式对单词进行巩固，加强孩子书写功底。本班孩子在之前已经学习过打招呼用语，介绍自己名字，描述人物外貌的形容词，例如：tall,short,thin…
教学目标：
知识目标：1，能利用自然拼读拼单词
2，能学会单词：picture, of (sight word), family, father, mother, brother, sister, me，aunt,uncle,cousin
3，能读懂读物并利用读物句式介绍自己的家庭成员:This is a picture of…
This is my… this is my… I love my family.
能力目标：让孩子就自己喜欢的内容进行交际，养成用英语交际的良好习惯，通过孩子谈论家庭成员的话题，培养他们积极参与课堂活动，养成学习英语的好习惯。
情感态度价值观：培养孩子学会关注家人，关爱家人的良好情感和生活态度。
四、教学重点：1，能利用自然拼读拼单词
2，能学会单词：picture, of (sight word), family, father, mother, brother, sister, me，aunt,uncle,cousin
3，能读懂读物并利用读物句式介绍自己的家庭成员:This is a picture of…
This is my… this is my… I love my family.
五、教学难点：1，能学会单词：picture, of, family, father, mother, brother, sister, me， aunt,uncle,cousin
2，能读懂读物并利用读物句式介绍自己的家庭成员:This is a picture of…
This is my… this is my… I love my family.
六、教学环境及资源准备
故事文本，图片，Ipad全景课堂
七、教学过程
教学步骤
教师活动