1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教科版三年级上册《Module 4 Family Unit 7 A picture of my family Fun with language》优秀教案设计
在心理和年龄特点方面：三年级的学生具有极强的求知心、好奇心，乐于思考，具备一定的绘画能力；敢于创新，乐于表达，具备基本的分析能力，但对知识和内容的逻辑推理能力仍需要持续培养。
三、教学目标
（一）语言能力目标
1. 知识与技能目标
（1）词汇：能辨识以下单词
daddy, mummy, granny, granddaddy, papa, mama, grand mama, grand papa, kitty, why, star, happy, far, make
（2）短语：能理解以下短语
make a happy family, see the star, very far, go far,
（3）句式：能理解以下句式
We make a happy family.
Why do I draw...?
We can go far to see the star by the car.
（4）能理解绘本，并基本读出绘本
2. 语用目标
能套用绘本的句式 I can draw..., Why...?
（二）学习能力目标
1. 能有效使用自然拼读法读出生词。
2. 培养学生的连贯阅读能力。
（三）思维品质目标
1.能理解、概括文本的主旨表达思想。
2.能联系自己的经历进行反思。
（四）文化品格目标
能发现并理解英语中句式结构的表达与中文之间的差异。
四、教学重、难点
（一）教学重点：体会绘本传递的情感。