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四年级下册英语《Module 6 Celebrations Unit 12 Christmas is coming Fun with language》精品课教案
教学对象的分析
四年级学生已有三年多学英语的经验，他们有一定的语言知识基础并形成一定的学习策略，具备较强的自学能力，乐于通过合作学习，分享自己的学习经验和方法，所以在教学的过程中要注意发挥他们的优点，创设丰富的语言环境让他们提高综合运用语言的能力。
教学目标
语言知识目标
掌握运用句式：
Easter is on …
It’s a popular festival in …
At Easter people usually ….
People like eating…
语言技能目标
1、能熟悉地谈论已学的节日，并介绍节日的相关信息；
2、能在看万圣节视频后合作完成选信息和句子排序的任务（Task 1 & Task 2）；
3、能读懂关于复活节的短文，并小组合作完成主要信息填空和复述的任务
（Task 3 & Task 4）；
4、能通过小组合作,制作海报介绍某个节日并展示分享（Task 5）。
学习策略目标
积极与他人合作，共同完成学习任务；
能对已学知识进行观察，进行自我归纳和概括，与老师同学进行讨论的学习策略。
情感态度目标
增加学习英语的兴趣，养成勇于表达的习惯。
文化意识目标
比较中西方文化的差距，扩大视野，了解西方节日，加深对传统节日的认同感。
教学重点与难点
重点：巩固和灵活运用本模块的句型谈论节日特点。
难点：能通过小组合作,制作海报介绍某个节日。